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Mónica Reyes Cárdenas

Mónica Reyes Cárdenas

Mónica Reyes Cárdenas.

 

Es egresada de la Facultad de Psicología en la UNAM. Tiene Maestría en Psicología con Residencia en Terapia Familiar. Ha trabajado con población adulta mayor en el INAPAM en el área de promoción de la salud. También ha trabajado con adolescentes en conflicto con la ley en la Comunidad Externa de Atención a Adolescentes, como parte del sistema de atención a los adolescentes en conflicto con la ley del Distrito Federal.

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¿El tema de la ética tiene un espacio en la psicoterapia?

¿El tema de la ética tiene un espacio en la psicoterapia?

Resumen: En este artículo se busca indagar si es adecuado incluir o no cuestiones éticas dentro del diálogo con los pacientes y se ofrece una posible respuesta afirmativa basada en ideas que nutren las terapias postmodernas. Se incluyen también diálogos surgidos en el trabajo que realicé en la terapia psicológica con adolescentes en conflicto con la ley. Sin embargo, no se propone una única respuesta posible, se invita a los terapeutas a ofrecer sus propias respuestas.

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Influencia del conflicto con la ley en la identidad del adolescente.  Algunas narraciones y otras posibilidades

Influencia del conflicto con la ley en la identidad del adolescente. Algunas narraciones y otras posibilidades

En este artículo se aborda el tema de la influencia del conflicto con la ley en la identidad del adolescente. Se comentan algunas expresiones relacionadas con el tema, recolectadas durante mi experiencia laboral como terapeuta en la Comunidad Externa de Atención a Adolescentes. Se subraya la relevancia de la identidad desde el abordaje de la terapia narrativa y se ofrecen herramientas para enriquecer las historias de vida y abrir posibilidades para los adolescentes en esta situación.

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Envejecer, una historia alternativa.

Envejecer, una historia alternativa.

En este trabajo se abordan algunas concepciones habituales acerca de la vejez y sus efectos; y se propone el uso de técnicas de terapia Narrativa en grupos de la tercera edad como alternativa para combatir el relato dominante de una vejez llena de pérdidas; así como para ayudar al adulto mayor a generar su propio relato y con esto influir activamente en su vivencia de envejecimiento.

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